Psicomotricidade e Educação Infantil: A Importância do Desenvolvimento Motor na Primeira Infância

A psicomotricidade é uma área fundamental na educação infantil, pois trabalha a relação entre o corpo e a mente, promovendo o desenvolvimento motor, cognitivo e afetivo das crianças. A prática psicomotora envolve atividades que estimulam movimentos corporais coordenados, equilíbrio, lateralidade, noção de espaço e tempo, além de promover a socialização e a expressão emocional.

O Que é Psicomotricidade?

De forma geral, a psicomotricidade refere-se à integração das funções motoras com as funções cognitivas e emocionais. É por meio do movimento que a criança conhece o mundo, aprende e se expressa. Nas fases iniciais da vida, o desenvolvimento motor é essencial para a aquisição de outras habilidades, como a linguagem e o pensamento lógico.

Segundo Henri Wallon, teórico da psicomotricidade, as emoções e o movimento são indissociáveis no desenvolvimento infantil. Para ele, o corpo é o primeiro instrumento de comunicação da criança com o ambiente, e o desenvolvimento motor reflete no seu processo de aprendizagem e na maneira como se relaciona com o mundo à sua volta.

A Importância na Educação Infantil

No contexto da educação infantil, a psicomotricidade está diretamente relacionada às práticas pedagógicas que valorizam o desenvolvimento integral das crianças. Durante os primeiros anos de vida, o cérebro está em uma fase de grande plasticidade, e atividades que envolvem movimento e coordenação ajudam a fortalecer as conexões neuronais.

O uso de jogos, brincadeiras, circuitos motores e atividades lúdicas que exigem coordenação e equilíbrio são essenciais para que as crianças adquiram habilidades motoras, como correr, pular, desenhar, cortar, entre outras.

Benefícios da Psicomotricidade na Educação Infantil:

Fonte: freepik

1. Desenvolvimento motor global e fino: Atividades como desenhar, pintar e montar brinquedos contribuem para a coordenação motora fina, fundamental para o processo de alfabetização e escrita.

2. Percepção espacial e temporal: Ao realizar movimentos coordenados, as crianças desenvolvem uma noção de espaço e tempo, o que será importante em habilidades futuras, como a leitura, onde a percepção do ritmo e da sequência é essencial.

3. Equilíbrio e lateralidade: Brincadeiras que envolvem o uso de ambos os lados do corpo estimulam o desenvolvimento da lateralidade, que impacta diretamente na escrita e no reconhecimento da direita e esquerda.

4. Autoconfiança e socialização: Ao explorar os limites do próprio corpo e interagir com outras crianças, elas se sentem mais seguras e capazes de enfrentar desafios. Além disso, essas interações promovem o desenvolvimento social e afetivo.

Conclusão

A psicomotricidade na educação infantil é uma ferramenta pedagógica poderosa para promover o desenvolvimento integral das crianças. Ao trabalhar as habilidades motoras, cognitivas e emocionais de maneira integrada, a educação infantil cria uma base sólida para o aprendizado futuro. Com atividades que incentivam o movimento, o brincar e a interação, as crianças se desenvolvem de forma mais equilibrada e saudável.

Referências:

A importância da psicomotricidade na educação infantil - eduCapes

https://educapes.capes.gov.br/handle/capes/618645

As contribuições da Psicomotricidade na Educação Infantil - Revista Educação Pública

https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/19/2/as-contribuicoes-da-psicomotricidade-na-educacao-infantil

A importância da Psicomotricidade para Educação Infantil - NeuroSaber

https://institutoneurosaber.com.br/a-importancia-da-psicomotricidade-para-educacao-infantil/